¿Cómo implantar el programa de Counselling Educativo?

En el apasionante mundo de la educación infantil, cada decisión que tomamos como padres, madres, educadores/as y directores/as deja una marca indeleble en el viaje de los pequeños/as. Uno de los momentos más cruciales en este camino es la elección del colegio para los padres con hijos en el aula de 2-3 años. En el grupo de escuelas infantiles El Mundo de Mozart comprenden la importancia de esta decisión y por ello, uno de sus servicios diferenciadores es su innovador Programa de Counselling Educativo. En este artículo, la directora y nuestra colaboradora, Denise Zarruk, nos desvela su experiencia y explica paso por paso cómo implantar el programa de Counselling Educativo.

¿En qué se basa el programa de Counselling Educativo?

La piedra angular de este programa son los acuerdos de colaboración con los colegios de la zona. Mediante los mismos se establecen vínculos sólidos para proporcionar a las familias respuestas a sus preguntas más apremiantes:

• ¿Cómo elegir un buen colegio?
• ¿Cuándo tengo que solicitar una cita?
• ¿Qué criterios debo tener en cuenta para la elección?
• ¿Qué factor es el más relevante para cada familia?

Nuestro objetivo es ofrecerles no sólo respuestas sino también apoyo emocional y guía a lo largo de este proceso tan importante.

El papel de los colegios amigos

En este sentido, este programa de acuerdos de colaboración con colegios amigos, es una iniciativa diseñada para fomentar colaboraciones sólidas y confiables. Las familias, en su gran mayoría, confían en las recomendaciones de las escuelas infantiles cuando se acerca el momento de tomar una decisión tan importante como la elección del futuro colegio de mayores.

Para garantizar una transición sin traumas y una continuidad en el proyecto educativo, es esencial que exista un vínculo de confianza entre las escuelas infantiles y los colegios.

Colaboración: estrategias prácticas para implantar el Counselling Educativo

Para implementar con éxito el Programa de Counselling Educativo en una escuela infantil, es fundamental seguir un proceso estructurado:

• Definir criterios para la elección de colegios amigos:
  • Establecer criterios como cercanía, precio, afinidad de proyecto educativo, enseñanza de idiomas, entre otros.
• Crear una base de datos de colegios amigos:
  • Compilar un listado con datos importantes y de interés para la colaboración.
• Diseñar acuerdos de colaboración personalizados:
  • Adaptar el acuerdo de colaboración según las necesidades específicas de cada escuela infantil.
• Concertar citas con la dirección de cada colegio amigo:
  • Para conocer su proyecto educativo y establecer una conexión directa.
• Realizar visitas y presentaciones del proyecto educativo:
  • Planificar las visitas, preparar presentaciones específicas y ofrecer material informativo a las familias.

Además se puede crear un espacio dedicado a los "Colegios Amigos" en la web y redes sociales de la escuela infantil en cuestión para fortalecer la visibilidad de estas colaboraciones.

Asimismo, recomendamos elaborar un documento detallado que establezca las bases del acuerdo. La claridad y la sinceridad son clave para ganar la confianza de los centros adscritos a este programa para así fomentar una colaboración efectiva.

Beneficios mutuos en el programa de Counselling Educativo

Dicha colaboración debe ser beneficiosa para ambas partes, ofreciendo un acceso directo de los alumnos/as de la escuela infantil a los colegios asociados. De esta manera ambas partes ganan a través del mismo. Por un lado, las escuelas infantiles mediante un servicio de acceso exclusivo a los colegios colaboradores y por otro, los centros adscritos, se aseguran nuevas incorporaciones de alumnos y alumnas para los próximos cursos.

Documentación y desarrollo del programa de Counselling Educativo

• Base de Datos: Elaborar listado de colegios colaboradores.
• Acuerdo de Colaboración: Firma de acuerdos de colaboración.
• Documentos de presentación del centro asociado: Invitación, presentación del colegio y ficha de recogida de datos.
• Agendar visita de las familias de 2 - 3 a los centros colaboradores:  Organizar con el colegio la visita guiada y la presentación del proyecto, equipo e instalaciones.

En resumen, el Programa de Counselling Educativo no sólo busca ofrecer respuestas a las familias en su proceso de elección de colegio, sino que también busca construir puentes sólidos entre las escuelas infantiles y los colegios de la zona.

A través de estrategias colaborativas, transparencia y beneficios mutuos este tipo programa representa una visión audaz hacia el futuro de la educación infantil, donde la colaboración y el acompañamiento son la clave para el éxito.

En tiempos desafiantes es el momento de crear servicios únicos y exclusivos que marquen la diferencia y cubran las necesidades de las familias actuales.

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Artículo en colaboración con la experta:

Denise Zarruk Vargas - experta en marketing educativo y experiencia de cliente, consultora estratégica de escuelas infantiles y colegios, donde aporta su amplia experiencia en Marketing y su propia trayectoria de éxito empresarial como fundadora del grupo de Escuelas Infantiles “El Mundo de Mozart” y el centro de actividades extraescolares “MozartKids”. Visita su perfil de Instagram.