Cómo diseñar el centro educativo soñado por nuestras familias

Como directora del grupo de escuelas infantiles El Mundo de Mozart y apasionada del marketing educativo; me siento en el compromiso constante a nivel profesional y personal, de buscar nuevas alternativas que me ayuden a entender y a acompañar a mis familias actuales y a conectar con las futuras. En este contexto de investigación y mejora continua tengo el honor de descubrir a Pedro Carrillo y su proyecto innovador, Genyus School.

Pedro Carrillo, es un ingeniero industrial profundamente ligado al mundo de la educación. Fundador de Genyus School, un movimiento que está transformando la educación a través de las metodologías activas.

Pedro y su equipo están impulsando el emprendimiento, las habilidades sociales y el desarrollo personal desde edades tempranas en múltiples centros educativos de España. El curso pasado, Genyus School dejó su huella en más de 90 centros, generando un crecimiento en matrículas y enriqueciendo la experiencia educativa de innumerables estudiantes.

Su tiempo vale oro por lo que me siento afortunada de poder conversar con él a lo largo de esta entrevista y descubrir a través de su experiencia y visión cómo diseñar y comunicar el centro educativo soñado por nuestras familias.

Pedro, ayudar a los colegios a atraer a las familias es esencial, ¿cómo podemos lograr que los colegios llenen las aulas con contenido que atraiga a las familias?

Es esencial crear una propuesta educativa atractiva y comunicarla de manera efectiva a las familias y eso se logra con la digitalización. En este sentido, es importante que las familias tengan, por ejemplo, información en tiempo real de lo que ocurre en el centro. Que tengan acceso a fotos y vídeos de sus niños y niñas, y estén informadas sobre las actividades y proyectos en los centros educativos. Esta comunicación, ya sea a través de plataformas o agendas digitales, es clave. En esa línea, es esencial que el contenido esté adaptado a las demandas de la sociedad actual.

Por eso, nuestro enfoque en Genyus School se centra directamente en potenciar como factor diferencial para los colegios la Educación en Emprendimiento, Habilidades Sociales y Desarrollo Personal.

Es fundamental que el alumnado aprenda a hablar en público, gestionar sus emociones, tolerar la frustración, impulsar su autoestima, y desarrollar todas esas habilidades sociales y personales. Como siempre decimos, la educación en emprendimiento y habilidades sociales es educación para la vida, proporcionando al alumnado las competencias y habilidades necesarias para enfrentar los desafíos de la vida.

¿Podrías explicarnos qué significa exactamente educar en emprendimiento?

Me encanta la pregunta porque voy a aprovechar para, muy brevemente, darte la respuesta y contar mi historia personal. Para que podáis entender qué es, según nuestra visión, la Educación en Emprendimiento.

En este caso, yo estudié ingeniería industrial y, después de 5 años de licenciatura, al finalizar la carrera tuve la sensación de "¿y ahora qué?", ya que nadie me había enseñado nada sobre hablar en público, gestionar mis emociones, tolerar la frustración, educación financiera, marketing, ventas, o crear mi página web, mi logotipo, mi eslogan.

Después, me fui a Estados Unidos, estuve allí unos cuantos meses, y luego estudié un MBA, un máster en dirección de empresas. Trabajé durante 8 años en una empresa americana.

Hace 4 años, decidimos dejarlo todo, regresar a Asturias, nuestra tierra, y poner en marcha la metodología y el movimiento para fomentar la Educación en Emprendimiento y Habilidades Sociales que nos hubiera gustado tener cuando éramos niños/as.

No solo abordamos la Educación en Emprendimiento y Habilidades sociales, sino también, y de manera crucial, trabajarlo a través de la diversión y la emoción. Buscamos integrar el aprendizaje de éstas a base de experiencias educativas, juegos, retos, dinámicas, y actividades prácticas.

La Educación en Emprendimiento es tener las habilidades, competencias, herramientas, técnicas y capacidades para, ante los problemas de la vida, saber cómo ponerles solución. La mentalidad debe ser proactiva, con recursos para abordar problemas, ya sean pequeños o grandes.

En nuestra vida cotidiana, estamos constantemente hablando en público, trabajando en equipo, gestionando emociones, tolerando frustraciones, impulsando nuestra autoestima, practicando la comunicación y el liderazgo.

La educación en emprendimiento implica desarrollar proyectos que den soluciones a problemas, proyectos que requieren habilidades y conocimientos sobre su viabilidad financiera, marketing, ventas, y por supuesto capacidad de organizar y planificar.

Emprendimiento no se limita solo al empresarial, también abarca el espíritu emprendedor, la competencia emprendedora, y la mentalidad emprendedora en cualquier área de desarrollo profesional. Puede ser intraemprendimiento en el lugar donde nos desarrollemos, emprendimiento social, o medioambiental.

Emprendimiento es ayudar, es solucionar problemas, tener capacidades y competencias para enfrentar desafíos. Es algo que va más allá de poner una empresa, es un espíritu emprendedor que busca ayudar y transformar, ya sea a nivel empresarial, social o medioambiental.

Cambiar la educación es un gran paso, ¿qué resultado obtiene un centro educativo al apostar por la Educación en Emprendimiento y Desarrollo Personal?

El beneficio más importante es el educativo ya que proporciona una propuesta diferenciadora centrada en la Educación en Emprendimiento, Habilidades Sociales y Desarrollo Personal, utilizando las metodologías activas como clave.

Esta diferenciación se traduce en el aumento de la satisfacción de las familias vinculadas al colegio. Estas familias se convierten en defensores entusiastas, destacando la propuesta única de educación que ofrece el colegio. Este entusiasmo se traduce en un marketing interno efectivo, ya que las familias se convierten en embajadores del colegio, promocionándolo de manera positiva entre sus círculos sociales.

Así, la implementación de Genyus School se convierte en una poderosa herramienta de marketing para diferenciar al colegio. Más de 40 medios de comunicación, nacionales y regionales como Movistar Televisión, Mediaset, el País, ABC, Cadena SER, Cadena COPE, Onda Cero, se hicieron eco de los programas y proyectos de Genyus School en colegios, lo que demuestra la visibilidad que puede generar esta propuesta educativa. Y sin la necesidad de hacer inversiones. Esta diferenciación se traduce en un aumento de la atracción de nuevas familias y en el crecimiento del colegio.

La implementación de Genyus School no solo enriquece la experiencia educativa para los estudiantes y las familias, sino que también fortalece la posición del colegio en la comunidad educativa y puede ser una fuente adicional de ingresos.

A menudo, los retos son parte del proceso de cambio, ¿cuáles dirías que son los principales retos a los que se enfrentan los centros a nivel de marketing educativo?

Los principales retos son que se les conozca y que se diferencien en esa comunicación, es decir, el marketing y la comunicación en el mundo educativo son cada vez más importantes.

A nivel social, demográfico y de natalidad, todos estamos viviendo que esta parte del marketing educativo es más relevante. Por lo tanto, los retos de cualquier centro educativo, según nuestra visión, son tener una propuesta de valor atractiva, una propuesta de valor diferencial, y una propuesta de valor que sea lo que el mercado, lo que las familias están buscando para sus hijos/as. Al final, lo que buscan son hijos/as que sean capaces y tengan las herramientas y habilidades para abrazar su futuro.

Además de esto, quieren estabilidad y saber que sus hijos/as estarán seguros y serán capaces de darse soluciones por sí mismos en su vida personal y profesional. 

Pero no sólo es diferenciarse, no solo es adecuarse a lo que demanda la sociedad. No solo es que esto sea algo innovador y diferenciador para el colegio. La educación y la metodología también deben saber comunicar esto.

En este sentido, es crucial trabajar, por ejemplo, en las redes sociales, newsletters, webs, entrevistas y visitas. No solo deben saberlo las familias, sino que también deben comunicarlo hacia afuera. La comunicación y el marketing educativo son claves hoy en día para cualquier centro educativo, ya sea privado, concertado o público.

Por último, ¿podrías brindarnos algunos ejemplos prácticos o propuestas para atraer a familias nuevas?

Quiero destacar la importancia de generar un valor diferencial, una propuesta de valor interna para motivar a las familias actuales y, al mismo tiempo, utilizarlo como herramienta de marketing y diferenciación externa.

Otro punto clave es mejorar el engagement, compromiso y motivación del profesorado. Hemos observado un incremento del interés de los centros educativos en diferenciarse, y el año pasado trabajamos con más de 90 en toda España. Esto se logró mediante la implementación de nuestros programas de Emprendimiento, Habilidades Sociales y Desarrollo Personal. En resumen, se trata de que los centros educativos ofrezcan algo diferencial, una educación para la vida que involucre a alumnado, familias y profesorado.

Gracias por esta magnífica charla, Pedro, para mí ha sido esclarecedora y estoy segura que los lectores/as de la misma, estarán de acuerdo conmigo. Ahora, la pelota está en nuestro tejado, ya sabemos cuáles son las herramientas para diseñar el colegio que nuestras familias sueñan. Ya sabemos la teoría, ahora, con ganas e ilusión, vamos a ponerla en práctica.

______________________________________

Artículo en colaboración con la experta:

Denise Zarruk Vargas - experta en marketing educativo y experiencia de cliente, consultora estratégica de escuelas infantiles y colegios, donde aporta su amplia experiencia en Marketing y su propia trayectoria de éxito empresarial como fundadora del grupo de Escuelas Infantiles “El Mundo de Mozart” y el centro de actividades extraescolares “MozartKids”. Visita su perfil de Instagram.