nauczycielka z chłopcem układa klocki
 
Wypróbuj LiveKid

Udostępnij stronę:

Skopiuj link
Bezpłatne materiały dydaktyczne dla Ciebie i Twoich nauczycieli
Pobierz materiały

Czym zajmuje się nauczyciel wspomagający w przedszkolu

Kolejnym stanowiskiem pedagogicznym w przedszkolu, które związane jest z udzielaniem dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest nauczyciel wspomagający. Z tego artykułu dowiesz się, czym się zajmuje, kiedy należy go zatrudnić w placówki i czym jego praca rożni się od pomocy nauczyciela czy pedagoga specjalnego.

Spis treści:

Kto to jest nauczyciel wspomagający

Nauczyciel wspomagający to wyspecjalizowany pracownik pedagogiczny, którego zadaniem jest praca z dziećmi z niepełnosprawnościami lub niedostosowanych bądź zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Nie prowadzi on samodzielnie zajęć, lecz wspiera innych nauczycieli i pomaga dziecku realizować program nauczania, dostosowując formy i metody do możliwości psychofizycznych dziecka.

Pracuje w placówkach oświatowych, do których uczęszczają dzieci z potrzebie kształcenia specjalnego, a więc w szkołach i przedszkolach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi. Dodatkowo, może też pracować w szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych, jeżeli znajdują się tam dzieci wymagające pomocy specjalisty.

⚠️ Zwróć uwagę, że przedszkola nie dotyczą orzeczenia o niedostosowaniu lub zagrożeniu niedostosowaniem społecznym, ponieważ są one wydawane od następnego etapu edukacyjnego.

Co robi nauczyciel wspomagający w przedszkolu

Tak jak wspomniano wyżej, nauczyciel wspomagający w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym nie prowadzi zajęć samodzielnie. Uczestniczy on więc w zajęciach innych nauczycieli, prowadzi je wspólnie z nimi lub udziela im pomocy. Szczegółowy zakres zadań do wykonania przez osobę zatrudnioną na tym stanowisku wyznacza dyrektor przedszkola w oparciu o orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnie specjalistyczne. Zadania nauczyciela wspomagającego mogą być różne w różnych placówkach a nawet grupach, ponieważ zależą one od indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych danego dziecka, a także jego możliwości psychofizycznych.

Wśród zadań nauczyciela wspomagającego w przedszkolu wymienić można:

  • rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci objętych kształceniem specjalnym;
  • udział w opracowaniu programów wychowania przedszkolnego i dostosowanie ich realizacji do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka;
  • udział w opracowywaniu IPET i WOPFU;
  • praca wychowawcza z dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego;
  • prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, przy czym warunkiem jest posiadanie przez nauczyciela kwalifikacji w zakresie rodzaju niepełnosprawności dziecka;
  • współpraca z innymi nauczycielami, specjalistami i wychowawcami.

Dokumentacja: dziennik specjalistyczny i teczka ucznia

Dokumentację prowadzoną przez nauczyciela wspomagającego w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym można podzielić na trzy typy.

  1. Dziennik specjalistyczny prowadzony wspólnie z odpowiednim nauczycielem specjalistą. (może być prowadzony w formie dziennika elektronicznego).
  2. Indywidualna teczka ucznia –komplet informacji na temat pomocy psychologiczno-pedagogicznej (IPET, WOPFU, informacje o frekwencji na zajęciach, zainteresowaniach dziecka i udziale w wydarzeniach, analiza wytworów ucznia – np. prac plastycznych i przestrzennych).
  3. Dokumentacja współpracy z rodzicami i innymi podmiotami(m.in. zgoda rodziców na objęcie dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną, wnioski o rozpoczęcie lub rezygnację z określonych zajęć, notatki z rozmów i spotkań konsultacji itp.).

Kiedy zatrudnić nauczyciela wspomagającego w przedszkolu

W przedszkolach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi istnieje obowiązek zatrudnienia nauczyciela wspomagającego. W przedszkolach ogólnodostępnych dyrektor ma obowiązek zatrudnić nauczyciela wspomagającego, jeżeli w placówce jest dziecko, które posiada z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile zalecenie takie jest zawarte w treści orzeczenia.

Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego w przedszkolu ogólnodostępnym staje się konieczne w przypadku, gdy orzeczenie jest wydane ze względu na spektrum autyzmu (w tym zespół Aspergera) lub niepełnosprawności sprzężone.

Kto może zostać nauczycielem wspomagającym - wymagane kwalifikacje

Nauczycielem wspomagającym może zostać osoba, która ma kwalifikacje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, a więc ukończyła studia wyższe lub podyplomowe w zakresie nadającym kwalifikacje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną lub w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności dzieci. W grę wchodzą takie kierunku jak pedagogika specjalna czy oligofrenopedagogika.

  • Studia wyższe lub zakład kształcenia nauczycieli.
  • Studia podyplomowe, zakład kształcenia nauczyciela lub kurs kwalifikacyjny (w przypadku osób posiadających kwalifikacje nauczyciela).

Nauczyciel wspomagający a pedagog specjalny i pomoc nauczyciela

Nauczyciel wspomagający i pedagog specjalny to dwa różne stanowiska pedagogiczne. Odróżnia je zakres obowiązków i pensum. Pensum nauczyciela wspomagającego wynosi bowiem 20 godzin zajęć, zaś wymiar pensum pedagoga specjalnego określa organ prowadzący. Jeżeli w zakres obowiązków wchodzi prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, wliczają się one w pensum.

Należy też rozróżnić pracę nauczyciela wspomagającego i pomocy nauczyciela. Ten pierwszy zajmuje się potrzeba intelektualnymi i emocjonalnymi dziecka, podczas gdy ten drugi zapewnia mu wsparcie w zakresie poruszania się, czynności samoobsługowych itp.

Akty prawne

Baner aplikacji LiveKid
KształtyKształty