Czym zajmuje się nauczyciel wspomagający w przedszkolu
Kolejnym stanowiskiem pedagogicznym w przedszkolu, które związane jest z udzielaniem dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest nauczyciel wspomagający. Z tego artykułu dowiesz się, czym się zajmuje, kiedy należy go zatrudnić w placówki i czym jego praca rożni się od pomocy nauczyciela czy pedagoga specjalnego.
Spis treści:
- Kto to jest nauczyciel wspomagający
- Co robi nauczyciel wspomagający w przedszkolu
- Dokumentacja: dziennik specjalistyczny i teczka ucznia
- Kiedy zatrudnić nauczyciela wspomagającego w przedszkolu
- Kto może zostać nauczycielem wspomagającym - wymagane kwalifikacje
- Nauczyciel wspomagający a pedagog specjalny i pomoc nauczyciela
Kto to jest nauczyciel wspomagający
Nauczyciel wspomagający to wyspecjalizowany pracownik pedagogiczny, którego zadaniem jest praca z dziećmi z niepełnosprawnościami lub niedostosowanych bądź zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Nie prowadzi on samodzielnie zajęć, lecz wspiera innych nauczycieli i pomaga dziecku realizować program nauczania, dostosowując formy i metody do możliwości psychofizycznych dziecka.
Pracuje w placówkach oświatowych, do których uczęszczają dzieci z potrzebie kształcenia specjalnego, a więc w szkołach i przedszkolach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi. Dodatkowo, może też pracować w szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych, jeżeli znajdują się tam dzieci wymagające pomocy specjalisty.
⚠️ Zwróć uwagę, że przedszkola nie dotyczą orzeczenia o niedostosowaniu lub zagrożeniu niedostosowaniem społecznym, ponieważ są one wydawane od następnego etapu edukacyjnego.
Co robi nauczyciel wspomagający w przedszkolu
Tak jak wspomniano wyżej, nauczyciel wspomagający w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym nie prowadzi zajęć samodzielnie. Uczestniczy on więc w zajęciach innych nauczycieli, prowadzi je wspólnie z nimi lub udziela im pomocy. Szczegółowy zakres zadań do wykonania przez osobę zatrudnioną na tym stanowisku wyznacza dyrektor przedszkola w oparciu o orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnie specjalistyczne. Zadania nauczyciela wspomagającego mogą być różne w różnych placówkach a nawet grupach, ponieważ zależą one od indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych danego dziecka, a także jego możliwości psychofizycznych.
Wśród zadań nauczyciela wspomagającego w przedszkolu wymienić można:
- rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci objętych kształceniem specjalnym;
- udział w opracowaniu programów wychowania przedszkolnego i dostosowanie ich realizacji do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka;
- udział w opracowywaniu IPET i WOPFU;
- praca wychowawcza z dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego;
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, przy czym warunkiem jest posiadanie przez nauczyciela kwalifikacji w zakresie rodzaju niepełnosprawności dziecka;
- współpraca z innymi nauczycielami, specjalistami i wychowawcami.
Dokumentacja: dziennik specjalistyczny i teczka ucznia
Dokumentację prowadzoną przez nauczyciela wspomagającego w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym można podzielić na trzy typy.
- Dziennik specjalistyczny prowadzony wspólnie z odpowiednim nauczycielem specjalistą. (może być prowadzony w formie dziennika elektronicznego).
- Indywidualna teczka ucznia –komplet informacji na temat pomocy psychologiczno-pedagogicznej (IPET, WOPFU, informacje o frekwencji na zajęciach, zainteresowaniach dziecka i udziale w wydarzeniach, analiza wytworów ucznia – np. prac plastycznych i przestrzennych).
- Dokumentacja współpracy z rodzicami i innymi podmiotami(m.in. zgoda rodziców na objęcie dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną, wnioski o rozpoczęcie lub rezygnację z określonych zajęć, notatki z rozmów i spotkań konsultacji itp.).
Kiedy zatrudnić nauczyciela wspomagającego w przedszkolu
W przedszkolach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi istnieje obowiązek zatrudnienia nauczyciela wspomagającego. W przedszkolach ogólnodostępnych dyrektor ma obowiązek zatrudnić nauczyciela wspomagającego, jeżeli w placówce jest dziecko, które posiada z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile zalecenie takie jest zawarte w treści orzeczenia.
Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego w przedszkolu ogólnodostępnym staje się konieczne w przypadku, gdy orzeczenie jest wydane ze względu na spektrum autyzmu (w tym zespół Aspergera) lub niepełnosprawności sprzężone.
Kto może zostać nauczycielem wspomagającym - wymagane kwalifikacje
Nauczycielem wspomagającym może zostać osoba, która ma kwalifikacje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, a więc ukończyła studia wyższe lub podyplomowe w zakresie nadającym kwalifikacje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną lub w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności dzieci. W grę wchodzą takie kierunku jak pedagogika specjalna czy oligofrenopedagogika.
- Studia wyższe lub zakład kształcenia nauczycieli.
- Studia podyplomowe, zakład kształcenia nauczyciela lub kurs kwalifikacyjny (w przypadku osób posiadających kwalifikacje nauczyciela).
Nauczyciel wspomagający a pedagog specjalny i pomoc nauczyciela
Nauczyciel wspomagający i pedagog specjalny to dwa różne stanowiska pedagogiczne. Odróżnia je zakres obowiązków i pensum. Pensum nauczyciela wspomagającego wynosi bowiem 20 godzin zajęć, zaś wymiar pensum pedagoga specjalnego określa organ prowadzący. Jeżeli w zakres obowiązków wchodzi prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, wliczają się one w pensum.
Należy też rozróżnić pracę nauczyciela wspomagającego i pomocy nauczyciela. Ten pierwszy zajmuje się potrzeba intelektualnymi i emocjonalnymi dziecka, podczas gdy ten drugi zapewnia mu wsparcie w zakresie poruszania się, czynności samoobsługowych itp.
Akty prawne
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym